新课程·小学2017，Issue(1) ：14.

咬住“提问”不放松,立根原在“教学”中——小学语文课堂教学有效提问的探究

贾敏燕
新课程·小学2017，Issue(1) ：14.
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咬住“提问”不放松,立根原在“教学”中——小学语文课堂教学有效提问的探究

贾敏燕1
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作者信息

  • 1. 浙江省天台县平桥镇第二小学
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摘要

有效提问是一种艺术,更是课堂教学的核心.从精心设问、合理引问、适时追问等三个方面入手,对有效提问进行探究,以此激发学生兴趣,加深学生体验,拓宽学生思维,打造高效的小学语文课堂.

关键词

设问/有效提问/启发

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量2
参考文献量2
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