浅谈小学数学的游戏化教学研究

吴侍芳¹

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作者信息

1. 贵州省六盘水盘县亦资街道亦资小学
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摘要

随着教学改革的不断深入发展,越来越多的数学教师为了改变枯燥、沉闷的数学课堂,都以游戏的形式来进行教学.有效的游戏可以激发小学生对数学学科的学习兴趣,并使学生以愉悦的状态轻松获得数学知识.现在,游戏教学法已经形成了一种固定的教学理论,在小学数学课堂中应用数学知识,是为了让小学生实现“快乐学习”,并将这种对游戏的兴趣转化为学习数学的动力.结合多年的探究经验,讨论如何利用游戏法开展小学数学教学活动.

关键词

小学数学/游戏法/合理设计游戏/维护游戏秩序/组织形式

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出版年

2017

新课程·小学

山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114

ISSN：1673-2162

参考文献量2

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