新课程·小学2017，Issue(1) ：27.

小学数学乘法分配律有效教学的实践研究

张俊强
新课程·小学2017，Issue(1) ：27.
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小学数学乘法分配律有效教学的实践研究

张俊强1
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作者信息

  • 1. 广东省深圳市龙华新区松和小学
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摘要

乘法分配律涉及交换律和结合律知识,学生学习难度较大.教师应当利用生活教学法,创设情境进行有效的课堂导入;通过观察比较与分析,引导学生自主归纳规律;组织拓展训练内容,进一步帮助学生巩固所学习的新知识.

关键词

小学数学/乘法分配律/有效教学

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量2
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