新课程·小学2017，Issue(1) ：32.

浅谈小学数学概念教学实践研究

赵倩倩
新课程·小学2017，Issue(1) ：32.
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浅谈小学数学概念教学实践研究

赵倩倩1
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作者信息

  • 1. 河北省定州市南北庄子小学
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摘要

数学概念指的是客观事物之间的数量、空间、结构等方面的关系所具有的特征综合,是对于某一类数学对象的本质反映.数学概念是每个小学生学习数学的基础知识,它是提高小学生数学学科素养的基本内容.结合多年的经验,讨论如何在小学数学课堂中开展数学概念的教学活动.

关键词

数学概念/新旧衔接/注重拓展

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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