新课程·小学2017，Issue(1) ：50.

小学英语课堂活力提升策略探究

李娟
新课程·小学2017，Issue(1) ：50.
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小学英语课堂活力提升策略探究

李娟1
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  • 1. 吉林省榆树市土桥小学
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摘要

在现代教学中,从小学时期就开设了英语这门课程,让学生从小就培养对英语的认识和感觉.在学生步入初中之后,学校对英语的教学步入了正轨,但是由于乡村教师特别是英语教师短缺,部分小学生的英语学习无异于饮鸩止渴,致使生源素质参差不齐,其认知能力、学识水平呈多层次发展甚至畸形发展的趋势.增润课程则是尊重学生的个性,促进包括后进生在内所有学生发展的有效措施.

关键词

小学英语/课堂教学/活力提升策略/增润课程

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量4
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