新课程·小学2017，Issue(1) ：59.

浅谈小学语文识字教学

安刚
新课程·小学2017，Issue(1) ：59.
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浅谈小学语文识字教学

安刚1
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作者信息

  • 1. 重庆两江新区金山小学校
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摘要

抓好词语教学,让学生学会用多种方法理解词语,是小学中年级语文识字教学的一个重要训练项目.详细阐述了小学语文的识字教学策略.

关键词

小学语文/识字教学/策略

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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