新课程·小学2017，Issue(1) ：65.

小学语文读写结合教学策略

徐慧宇
新课程·小学2017，Issue(1) ：65.
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小学语文读写结合教学策略

徐慧宇1
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作者信息

  • 1. 江苏省响水县南河中心小学
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摘要

阅读与写作教学是小学语文教学的重要内容,也是难点内容,它们既有不同又相辅相成、相互促进,将读与写结合进行教学要求语文教师寻找他们的结合点,准确掌握这两个教学方面的特点.读写结合教学对于学生提高学生阅读、写作、语言表达能力具有重要意义,因此主要讨论小学语文读写结合教学的策略

关键词

小学语文/读写结合/教学

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量2
参考文献量2
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