新课程·小学2017，Issue(1) ：70.

小学语文课堂导入艺术浅析

刘春
新课程·小学2017，Issue(1) ：70.
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小学语文课堂导入艺术浅析

刘春1
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作者信息

  • 1. 江西省新余市仙女湖区河下镇中心小学
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摘要

在很多教师的观念中,导入环节可有可无,即使有的教师对此环节加以重视,在导入方法方面也存在很多误区,如注重“入”忽视“导”,或者导入的方法机械单一,或者导入的时间过于冗长拖沓等.面对课堂导入的种种不良现状,潜心研究有效的课堂导入方法和技巧,牢牢吸引学生的注意力,是小学语文教师当前应该重点研究的教学课题.

关键词

小学语文/导入艺术/提问式导入/情境式导入/背景式导入

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量2
参考文献量1
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