新课程·小学2017，Issue(1) ：77.

图文结合在小学美术教学中的应用探究

姚伟
新课程·小学2017，Issue(1) ：77.
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图文结合在小学美术教学中的应用探究

姚伟1
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作者信息

  • 1. 安徽淮南田家庵区洞山中学朝阳校区
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摘要

图文教学是集趣味性、知识性和思考性于一体的美术教学模式.其目的是促进学生的生活化学习,以遵循儿童的天性为根本原则,使儿童的身心能够得到健康的发展.因此,广大教育工作者应充分考虑儿童的兴趣、特点和学习需求来展开美术教学.提出图文结合在小学美术实际教学中的应用策略.

关键词

图文结合/小学美术/应用探究

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量3
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