新课程·小学2017，Issue(1) ：124.

游戏化小学数学课堂的构建

常丽
新课程·小学2017，Issue(1) ：124.
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游戏化小学数学课堂的构建

常丽1
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作者信息

  • 1. 珠海市香洲区夏湾小学
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摘要

游戏化课堂的构建是为了激发学生的学习热情,也为了让枯燥的数学课堂更为形象,教师要结合学生的学习特点,通过组织多种游戏活动来实现玩中学,在学中感受学习乐趣的目的,同时,也促使学生在生动活泼的环境中真正找到数学学习的兴趣.

关键词

小学数学/游戏化/连连看/小组竞赛/吉祥数字/编故事

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量1
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