新课程·小学2017，Issue(1) ：133.

浅析情境教学法对小学语文课堂的积极影响

黄成荣
新课程·小学2017，Issue(1) ：133.
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浅析情境教学法对小学语文课堂的积极影响

黄成荣1
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  • 1. 重庆市荣昌区直升镇中心小学
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摘要

新世纪的中国,教育的发展已进入了素质教育的关键时期,语文作为与生活紧密联系的学科,在小学教育阶段应该受到重视,同时,学好小学语文也对学好其他学科起着至关重要的作用.随着课堂教学的不断改革,各式各样的教学理念和教学方法也渐渐出现在课堂上,情境教学法更是应用广泛,它适应我国教育事业的发展,也是一种有效的教学模式.因此,针对情境教学展开研究,分析情境教学法在小学语文课堂中的积极影响.

关键词

小学语文/情境教学/积极影响

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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