新课程·小学2017，Issue(1) ：165.

为有源头活水来——由百分数的意义教学引发的思考

林飞
新课程·小学2017，Issue(1) ：165.
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为有源头活水来——由百分数的意义教学引发的思考

林飞1
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作者信息

  • 1. 广东深圳市龙岗区吉祥小学
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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
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