新课程·小学2017，Issue(1) ：167.

让学生成为数学学习的主人——有余数除法教学反思

杨金玲
新课程·小学2017，Issue(1) ：167.
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让学生成为数学学习的主人——有余数除法教学反思

杨金玲1
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作者信息

  • 1. 吉林省通化市柳河县圣水镇中心小学
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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
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