新课程·小学2017，Issue(1) ：176.

小学高年级阅读教学有效性探究

韦艳飞
新课程·小学2017，Issue(1) ：176.
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小学高年级阅读教学有效性探究

韦艳飞1
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作者信息

  • 1. 广西壮族自治区河池市大化县大化镇双排村小学
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摘要

针对小学高年级学生的特点,对于高年级阅读教学中出现的问题提出一些意见,希望教师能够在阅读教学中得到借鉴,更希望小学高年级学生能够在阅读方面提升兴趣,热爱阅读.

关键词

阅读教学/研究方法/小学高年级

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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