如何构建生活化的小学语文课堂

有玉梅¹

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作者信息

1. 湖北省襄阳市南漳县清河管理区雷家巷完全小学
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摘要

生活即教育是陶行知先生生活教育理念的核心思想之一,是将抽象生活形象化的理论依据.也就是说,小学语文教学要在素质教育思想的指导下,有效地将生活与教学结合在一起,这样不但能够给虚拟、枯燥的灌输式课堂注入生机,而且,也能让学生感受到文本中所描写的自然、社会、事件、人物更贴近现实,进而,使学生在体验和交流中意识到语文与生活之间的关系,并推动学生自发地、主动地获取知识,应用知识.

关键词

小学语文/生活化/情境/焦点/素材

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出版年

2017

新课程·小学

山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114

ISSN：1673-2162

被引量1

参考文献量2

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