新课程·小学2017，Issue(1) ：209.

如何在教学中提高学生数学素养

朱德丽
新课程·小学2017，Issue(1) ：209.
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如何在教学中提高学生数学素养

朱德丽1
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作者信息

  • 1. 内蒙古满洲里市扎赉诺尔区海联小学
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摘要

数学素养属于认识论和方法论的综合性思维形式,它具有概念化、抽象化、模式化的认识特征.提高学生的数学素养有助于学生更好地理解和学习数学知识,提升学生的数学综合能力.根据教学经验,分析在教学中提高小学生数学素养的意义和方法策略,旨在更好地开展小学数学教学,促进学生的全面发展.

关键词

数学素养/教学/数学文化/思想方法

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量3
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