新课程·小学2017，Issue(1) ：256-257.

基于音乐新体系理念下小学低段律动教学的研究

王肖甬
新课程·小学2017，Issue(1) ：256-257.
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基于音乐新体系理念下小学低段律动教学的研究

王肖甬1
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作者信息

  • 1. 浙江省杭州市滨文小学
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摘要

基于音乐新体系理念下小学低段律动音乐课堂教学的意义,以及如何培育学生的音乐欣赏水平为出发点,探究出利用构建音乐兴奋点、找对音乐发力点与掌握音乐落脚点的正确方式,完全带动学生的多个感知,使学生较好地了解音乐所要表达的实质,构建形象的音乐造型,实现培育与提升学生音乐欣赏水平与音乐审美水平的目标.

关键词

音乐/新体系理念/小学低段律动/教学策略

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量3
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