新课程·小学2017，Issue(1) ：265.

浅谈小学数学核心素养的内涵和价值

罗龙英
新课程·小学2017，Issue(1) ：265.
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浅谈小学数学核心素养的内涵和价值

罗龙英1
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作者信息

  • 1. 湖北省襄阳市第一实验小学
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摘要

小学数学核心素养目前国内没有统一的内涵和价值方面的界定,通过分析,小学数学的核心素养应包括数学人文、数学意识和数学思想三个要素,要强调学生数学素养在真实情景中的表现,故小学课程的讲授和考核方面要探索培养数学核心素养的教学策略.

关键词

小学数学/核心素养/内涵

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量2
参考文献量1
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