小学科学教学中学生问题意识的培养

刘方¹

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1. 湖北省宜昌市伍家岗区李家湖小学
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摘要

小学科学是一门以培养学生创新精神和创新能力为主要内容的启蒙课程,可以说,小学科学教学是由一个个科学探究活动组成的,而问题意识是确保探究活动得以落实的前提和根基,是创新的源泉,是提高科学课程教学质量的关键,所以,提高学生的问题意识就显得尤为重要和必要.基于此,结合多年实践经验就小学科学教学中学生问题意识培养这一课题进行了分析和研究,主要包括,小学科学教学中学生问题意识的培养现状以及做好学生问题意识培养工作的建议两大部分.

关键词

小学科学/问题意识/培养现状/优化建议

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出版年

2017

新课程·小学

山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114

ISSN：1673-2162

被引量1

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