国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
新课程·小学
2017,
Issue
(1) :
279.
浅谈新课程背景下小学音乐欣赏教学
陆裕平
新课程·小学
2017,
Issue
(1) :
279.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
浅谈新课程背景下小学音乐欣赏教学
陆裕平
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
福建省宁德市屏南县光华小学
折叠
摘要
随着新课程标准改革的日渐深化,对小学各方面的教学标准和要求也越来越高,不但强调要注重小学生全面发展,还要培养小学生在音乐方面的品鉴和欣赏的能力,并在日常教学时注重陶冶学生的情操和培养学生的在音乐上的审美意识和能力,进而提升小学生自身的艺术修养.因此,小学音乐教育也变得越来越受重视,作为新课改背景下的音乐教师,更应该发扬创新精神,在坚持新课标的教育理念下,对小学音乐赏析教学进行优化和变更.就新课改背景下小学音乐欣赏教学的作用和优化建议进行了相关阐述.
关键词
新课程背景
/
小学音乐
/
赏析教学
/
策略
引用本文
复制引用
出版年
2017
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子:
0.114
ISSN:
1673-2162
引用
认领
被引量
1
参考文献量
2
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果