新课程·小学2017，Issue(1) ：301.

小学语文阅读水平的提高策略

李晓丽
新课程·小学2017，Issue(1) ：301.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

小学语文阅读水平的提高策略

李晓丽1
扫码查看

作者信息

  • 1. 吉林省扶余市新万发镇中心小学
  • 折叠

摘要

小学语文教学中,教师要把阅读教学作为语文的主要教学内容,注重培养学生的阅读能力,强调学生的自主阅读能力.语文是学生学习的重要工具,只要让学生在阅读学习中提高自己的知识水平,提高分析能力,这样才能有助于其他学科的提高.因此,小学语文教师要抓住阅读教学的有利契机,研究各种阅读教学方法,调动学生阅读的积极性、主动性和创造性,坚持以学生为主体、教师为主导的教学原则.

关键词

小学语文/阅读教学/兴趣/效率

引用本文复制引用

出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
段落导航相关论文