新课程·小学2017，Issue(1) ：302.

小学语文高效阅读教学的实施策略

蒋晓燕
新课程·小学2017，Issue(1) ：302.
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小学语文高效阅读教学的实施策略

蒋晓燕1
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作者信息

  • 1. 四川省犍为县新城小学
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摘要

实施高效阅读教学既是新课程改革的需要,也是当前小学语文教学亟待加强的问题;实施高效阅读策略的基本策略和一般途径是:教师应解读深研教材,披文入情,形成阅读认知和情感共鸣;教学设计应突出主线,把握好关键点;课堂教学应注重细节,关注动态生成;重视训练拓展,精心组织读书活动.

关键词

高效阅读/情感共鸣/动态生成

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量8
参考文献量2
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