新课程·小学2017，Issue(1) ：307.

精读教学在小学语文课堂的应用探析

陈晶晶
新课程·小学2017，Issue(1) ：307.
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精读教学在小学语文课堂的应用探析

陈晶晶1
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作者信息

  • 1. 浙江省义乌市上溪小学祥贝完小
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摘要

精读是相对于略读而言的,是小学语文阅读教学的重要方式,对提高学生的语文能力起到不容忽视的作用.结合教学实践案例,依次从示范读、细评读、赏析读、拓展读和延伸读五方面阐述小学语文精读教学的运用方法.

关键词

精读教学/小学语文/阅读/实践

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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