新课程·小学2017，Issue(1) ：308.

小学语文趣味教学法研究分析

郭亚丽
新课程·小学2017，Issue(1) ：308.
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小学语文趣味教学法研究分析

郭亚丽1
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作者信息

  • 1. 吉林省长春市朝阳区富锋镇中心小学
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摘要

“兴趣是最好的老师.”学生在学习知识的时候,如果能对知识产生浓厚的兴趣,感受到知识学习的趣味性,那么他们的学习积极性必然也会有所提高.语文是小学阶段教学的重点也是教学的难点,不少学生在学习语文知识的时候,感觉语文知识的学习缺乏趣味性.而在教学时如果能够将趣味教学法融入教学中,必然能够改变这种教学现状.根据语文教学的特点,对这一问题进行分析.

关键词

小学语文/趣味教学法/教学研究

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量3
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