新课程·小学2017，Issue(1) ：338.

以信息技术为手段,有效进行识字写字——以语文版修订教材一年级上册识字四《铅笔橡皮》为例

钟映平
新课程·小学2017，Issue(1) ：338.
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以信息技术为手段,有效进行识字写字——以语文版修订教材一年级上册识字四《铅笔橡皮》为例

钟映平1
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作者信息

  • 1. 广东省梅州蕉岭县城东学校
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摘要

识字写字是阅读和写作的基础,是第一学段的教学重点,在信息化的今天,可利用信息技术激发学生的识字兴趣,强化识字效果,提升写字品质,引领学生参与评价,有的放矢地进行有益的探索,提高低段学生识字写字效率.

关键词

信息技术/识字写字/识字兴趣

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
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