新课程·小学2017,Issue(1) :341,343.

微课在小学语文识字教学中的运用分析

李园
新课程·小学2017,Issue(1) :341,343.

微课在小学语文识字教学中的运用分析

李园1
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作者信息

  • 1. 安徽省明光市古沛小学
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摘要

随着科技的发展,科技对人们的生活产生了巨大的影响,改交了人们生活的方式和观念,科技为生活带来许多便捷,因为这些科技的便捷,人们的生活节奏也在不断加快.科技和生活之间相互作用,科技促使生活节奏变快,生活的快节奏要求科技对其提供支持.因此,现代人们生活的各个方面必须要适应生活的快节奏,在小学生学习生活中,微课就是科技为快节奏的学习生活提供的教学工具,同时在小学生的学习生活中应用微课技术,可以提高教学效率.

关键词

微课/小学语文/识字教学

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子:0.114
ISSN:1673-2162
被引量2
参考文献量2
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