新课程·小学2017，Issue(1) ：361.

浅析情境教学法在小学数学课堂的应用探究

孙艳秋
新课程·小学2017，Issue(1) ：361.
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浅析情境教学法在小学数学课堂的应用探究

孙艳秋1
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作者信息

  • 1. 内蒙古赤峰市宁城县八里罕镇总校热水小学
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摘要

新课程给小学数学教师带来了新的挑战.数学教师应当革新教学观念,将全新的理念引入教学课堂,利用多样化的教学手段,巧设教学情境,为学生营造和谐轻松的课堂氛围,将学生的目光引入数学教学活动,让学生身临其境,帮助学生发散思维、深化认知,实现由形象知识点向抽象思维能力的过渡,不断提高学生的自主学习能力.

关键词

小学数学/情境教学法/策略

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量1
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