新课程·小学2017，Issue(1) ：362.

浅谈新课程背景下小学数学创新教学之路

何廷友
新课程·小学2017，Issue(1) ：362.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

浅谈新课程背景下小学数学创新教学之路

何廷友1
扫码查看

作者信息

  • 1. 重庆市涪陵区武陵山乡九年制学校
  • 折叠

摘要

在新课程的时代背景下,数学教师应当革新教学观念,在课堂教学中深入贯彻新课程的教学思想,摒弃传统的“单向式”教学模式,将新时代的理念融入教学内容中,为数学知识披上“新”的外衣,让数学知识以全新的姿态出现在学生眼前,为学生开创一条全新的教学之路.

关键词

小学数学/创新教学/策略

引用本文复制引用

出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
段落导航相关论文