新课程·小学2017，Issue(1) ：378-379.

引领学生在朗读感悟中发展语言智能

朱素云
新课程·小学2017，Issue(1) ：378-379.
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引领学生在朗读感悟中发展语言智能

朱素云1
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作者信息

  • 1. 浙江省临海市河头镇中心校
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摘要

语文阅读教学就是要培养学生的语文素养,发展学生的语言智能,以读为本.在朗读感悟中发展学生的语言智能是语文教学中最有效的方式.读中感悟,悟中激情,情中引言,让学生在愉悦的氛围中掌握语文的基本技能,提高语文的综合素质.

关键词

语言智能/朗读感悟/角色移位/合作交流

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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