新课程·小学2017，Issue(1) ：380.

浅议“先学后教”在小学心理健康教学中的具体应用

李桂芳
新课程·小学2017，Issue(1) ：380.
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浅议“先学后教”在小学心理健康教学中的具体应用

李桂芳1
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作者信息

  • 1. 辽宁省大连庄河市步云山乡中心小学
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摘要

随着新课程的不断推进,小学教学更加注重学生的主体地位,更加注重以学生为中心.“先学后教”是对传统“先教后学”教学方法的改革和颠覆,是通过让学生带着任务进行自学,然后再由教师进行点拨的一种新型教学模式.将对“先学后教”教学模式在小学心理健康课堂教学的具体应用进行探讨.

关键词

先学后教/小学/心理健康

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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