新课程·小学2017，Issue(1) ：391.

新课改下的小学数学有效课堂教学模式

刘海诗
新课程·小学2017，Issue(1) ：391.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

新课改下的小学数学有效课堂教学模式

刘海诗1
扫码查看

作者信息

  • 1. 辽宁省铁岭市银州区第十五小学
  • 折叠

摘要

有效的课堂教学是构建有效的课堂学习环境、提高课堂教学质量的基础,是学生能够高效学习的保证.而现阶段的小学数学课堂学习由于教师和学生的一些原因,导致课堂教学低效,学生的学习效率低,成绩得不到提升.因此,如何提高小学数学课堂的有效性成为现阶段小学数学教师亟待解决的教学难题.

关键词

小学数学/新课标/有效课堂

引用本文复制引用

出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
段落导航相关论文