新课程·小学2017，Issue(1) ：393.

新课改下的小学数学教学探究

路凤霞
新课程·小学2017，Issue(1) ：393.
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新课改下的小学数学教学探究

路凤霞1
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作者信息

  • 1. 河北省沙河市第四小学
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摘要

随着新课程教学改革的开展,小学数学的教学模式和教学理念也被赋予了更好的要求.在传统的教学模式中,由于教学方式的僵化,使小学数学课堂呈现出死气沉沉的氛围,学生无法积极主动地投入到教学实践中,影响了小学数学的教学目标.在新课程改革的不断深入中,小学数学教学需要改变传统的教学观念,更新教学方式,逐步提升学生的学习兴趣,激发学生的想象力和创新力,培养学生的逻辑思维.通过分析新课改下小学数学的教学目标,探讨如何才能够提升小学数学在新课程改革背景下的教学有效性,实现教学目标.

关键词

新课改/小学数学/教学策略

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量3
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