新课程·小学2017，Issue(1) ：440.

小学数学低年级教学如何培养学生的探究兴趣

李凯
新课程·小学2017，Issue(1) ：440.
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小学数学低年级教学如何培养学生的探究兴趣

李凯1
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作者信息

  • 1. 山东省济南市长清区实验小学
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摘要

如今,伴随新课程改革的冲击,我国的教育领域发生了许多变化,不仅教学内容得到了充实和改善,教学目的也变得实际可行,要求切实地多方面培养发展学生的综合能力.在小学数学低年级教学中,要求核心发展学生对于数学问题的探究兴趣和解析思维,而传统的教学模式已远远收不到这样的效果.为此,必须采用全新的教学方法,激起学生的学习欲望,培养学生的数学思维,提高实际探究兴趣.

关键词

小学数学/学生/探究兴趣

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量2
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