新课程·小学2017，Issue(1) ：441.

以乐促学,培养学生的数学兴趣

林洁莉
新课程·小学2017，Issue(1) ：441.
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以乐促学,培养学生的数学兴趣

林洁莉1
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作者信息

  • 1. 浙江省临海市永丰镇江溪小学
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摘要

数学是一门抽象性、逻辑性、应用性极强的学科,对于学生的理解力、想象力以及逻辑思维能力要求较高,对于小学生来说,难度较大.久而久之便导致了学生学习数学的热情逐渐降低,逐渐开始讨厌、逃避甚至于排斥数学,数学学习成为他们的负担,他们陷入了学习数学的恶性循环.要想改变这种现状,唯一的办法就是培养他们的数学学习兴趣,使他们丢掉包袱,在兴趣的指引下,摆脱要我学,进而转变为我要学.

关键词

数学/兴趣/培养

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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