新课程·小学2017，Issue(1) ：451.

善用评价教学提升写作效果

奚晓梅
新课程·小学2017，Issue(1) ：451.
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善用评价教学提升写作效果

奚晓梅1
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作者信息

  • 1. 广东省深圳市大学城南山区桃苑实验学校
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摘要

随着新课改的不断推进与发展,为了贯彻以人为本的教学评价方针,在小学语文写作教学中,教师应善用教学评价,以促进学生的人格发展,从而提升学生的写作热情,最终达到提升写作效果的目的.

关键词

小学语文/评价/写作

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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