新课程·小学2017，Issue(1) ：452-453.

写字教学的梯度实践与保底评价

孙建荣
新课程·小学2017，Issue(1) ：452-453.
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写字教学的梯度实践与保底评价

孙建荣1
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作者信息

  • 1. 浙江宁波慈溪市横河实验小学
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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
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