新课程·小学2017，Issue(1) ：459.

彰显班级管理的自主性——班主任工作经验浅谈

吕永晶
新课程·小学2017，Issue(1) ：459.
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彰显班级管理的自主性——班主任工作经验浅谈

吕永晶1
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作者信息

  • 1. 辽宁省营口市盖州市陈屯学校
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摘要

班级是学校的基本单位,是学生学习活动的主要场所,班级管理工作的好坏对学生有着直接、深刻的影响.学生是班级管理中的被管理者,同时又是班级管理活动的参与主体,因此,教师在进行班级管理的时候应该努力搞好和学生的关系,采用多种方法使得学生能够进行自主管理,只有这样才能让班级管理活动更为高效.

关键词

班级管理/自主性/班主任管理工作/小学

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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