注重品德体验增强内化动力

尤志华¹

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作者信息

1. 江苏省苏州敬文实验小学
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摘要

体验是促使学生“心动”的催化剂,是解决品德知行脱节问题的关键.教师应该以学生的生活体验为基础,组织、安排教学内容和活动,这是最有效的品德教学方法.在教学中,激发体验兴趣,提高学生的参与意识;多彩体验活动,丰富学生的深切体验;引导切身体验,内化学生的个人品德.尽量把学生的目光吸引到课本以外的、无边无际的生活世界中去,让学生良好的品德能够在生活中形成.

关键词

生活/角色体验/情境体验/情感体验/实践体验

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出版年

2017

新课程·小学

山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114

ISSN：1673-2162

参考文献量1

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