新课程·小学2017，Issue(2) ：11.

整合观下五条路径助推幼儿园数学教育

张丹丹
新课程·小学2017，Issue(2) ：11.
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整合观下五条路径助推幼儿园数学教育

张丹丹1
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作者信息

  • 1. 浙江省杭州市西湖区周浦幼儿园
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摘要

数学来源于生活,教师要根据幼儿的兴趣和需求,让幼儿感知数的有趣和有用.在整合观下,通过使数变美、让数变动、以趣促生、把数变匙、化整变无,这五方面让幼儿感知、探索、学习、运用数学,助推幼儿园数学教育,从而让幼儿园数学教育的内容不断得以丰富.

关键词

整合视野/幼儿园数学教育/五条路径

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量3
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