新课程·小学2017，Issue(2) ：34.

让“以生为本”成为音乐教学的常态

刘争
新课程·小学2017，Issue(2) ：34.
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让“以生为本”成为音乐教学的常态

刘争1
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作者信息

  • 1. 江苏省徐州市解放路小学
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摘要

小学音乐课堂应该通过趣味引入、自主合作和拓展延伸,最大限度地让孩子们的眼在洞开、情在饱满,心在扩展.好的音乐学习就应该在这种多轨道上向前进,以此引领孩子们沉浸在迷人的音乐天地中,发现音乐、享受音乐,通过音乐学习滋养和成就自己.

关键词

趣味引入/自主合作/拓展延伸

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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