新课程·小学2017，Issue(2) ：36.

基于自主探究模式的小学数学应用题教学策略研究

周萍
新课程·小学2017，Issue(2) ：36.
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基于自主探究模式的小学数学应用题教学策略研究

周萍1
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作者信息

  • 1. 重庆市万盛经开区砚石台小学
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摘要

随着教育事业的不断发展以及新课程改革的深入,传统的教师课堂灌输知识、学生被动接受的方式进行教学的模式已经不符合时代发展的需求,而让学生主动地自主探究学习模式在教学界广泛流行.通过多方面的资料查阅,基于新课程标准的要求,以小学应用题的教学为例,对相关的教学策略进行研究.

关键词

自主探究模式/数学应用题/策略

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量2
参考文献量2
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