新课程·小学2017，Issue(2) ：46.

浅谈小学数学教学优化策略

王月琴
新课程·小学2017，Issue(2) ：46.
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浅谈小学数学教学优化策略

王月琴1
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作者信息

  • 1. 贵州省都匀市第二小学校
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摘要

教育的目的主要是通过课堂教学来实现,并加强学生在生活实际中对知识的全面应用,促进他们综合能力的提升.数学学科与生活的联系非常密切,它来源于生活,又将回归于生活.现实教学活动中,小学数学的教学质量并不高,学生学习成绩的提高难度较大,因此优化教学策略、完善教学模式显得更加重要.

关键词

小学数学/教学方法/课堂优化

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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