新课程·小学2017，Issue(2) ：54.

聚焦小学英语词汇教学

何伟芳
新课程·小学2017，Issue(2) ：54.
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聚焦小学英语词汇教学

何伟芳1
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作者信息

  • 1. 浙江省新昌县七星小学
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摘要

词汇是语言的基本要素,如果学生词汇量掌握不够,学生的听、说、读、写的技能就难以形成,学习英语的兴趣就难以培养.教师要充分发挥自己的主观能动性,根据学生和教师自身的特点,设计出符合学生心理特点、遵循语言学习规律的教学方法,帮助学生从多种多样记忆单词的方法中找到适合自己的有效记忆方法,提高学生学习词汇的能力,提高小学生学习英语的效率.

关键词

小学英语/词汇/教学策略

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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