新课程·小学2017，Issue(2) ：129.

童话故事对低幼儿童影响的反思

宫杨洁
新课程·小学2017，Issue(2) ：129.
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童话故事对低幼儿童影响的反思

宫杨洁1
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作者信息

  • 1. 江苏省常州市红溪实验幼儿园
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摘要

通过与小班幼儿的一次秘密分享后,对童话产生了一些疑问:与《白雪公主》同种类型的童话故事是否适合低幼儿童？针对这一问题从低幼儿童的心理、影响进行思考并反思.

关键词

童话故事/低幼儿童/选择

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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