论小学生语文背诵能力的培养和提高

张晓敏¹

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作者信息

1. 江苏省盐城市响水县田荡希望小学
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摘要

俗语日:“熟读唐诗三百首,不会做诗也会吟.”读,是吸收,是积累,而熟能成诵,则是最好的吸收,最好的积累.没有足够的吸收和积累,千古名家又如何能有千古绝唱之笔,而学生的语文能力,无论是口头还是书面表达都很难得到实质性的提高.主要从利用图示,增强学生记忆力;及时复习,掌握记忆规律性;广泛阅读,提升学生积累量和家校结合,确保教育统一性四个方面谈谈在小学语文课堂上如何培养和提高学生的背诵能力.

关键词

小学语文/背诵能力/培养和提高

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出版年

2017

新课程·小学

山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114

ISSN：1673-2162

被引量2

参考文献量2

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