新课程·小学2017，Issue(2) ：206-207.

玩中学、学中乐:浅谈小学低年级语文识字教学

李静
新课程·小学2017，Issue(2) ：206-207.
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玩中学、学中乐:浅谈小学低年级语文识字教学

李静1
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作者信息

  • 1. 福建省福州市苍山区第四中心小学
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摘要

小学低年级儿童容易在学习中“边学边忘”,识字、认字又是学习语文学科的基础,面对两三千的识字量,老师必须通过各式各样趣味性强的教学方法,培养小学生对汉字的兴趣,构建高效识字教学课堂,提高学生的识字效率.

关键词

小学语文/低年级/识字教学/高效课堂

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量4
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