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新课程·小学
2017,
Issue
(2) :
211.
用正能量来评价孩子
马彩琴
新课程·小学
2017,
Issue
(2) :
211.
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用正能量来评价孩子
马彩琴
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作者信息
1.
江苏省常熟市杨园幼儿园
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摘要
“正能量”是一种健康乐观、积极向上的动力和情感,是社会生活中积极向上的行为.作为孩子模仿对象的我们,当然要传递给孩子“正能量”.年轻代的父母为了工作不得不把孩子扔给祖辈照顾.隔代教育的宠溺,导致越来越多的傲娇娃出现.面对这些情感敏感的孩子,我们该如何教育呢?评价幼儿应该是科学的、合理的,是能激发幼儿自信心、调动幼儿主动学习、促进幼儿发展的一种教育方式.评价必须坚持用积极向上的正能量来感染幼儿,而不是大声指责幼儿,打击幼儿的自信心,因为“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒”.
关键词
评价
/
正能量
/
幼儿
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出版年
2017
新课程·小学
山西出版传媒集团
新课程·小学
影响因子:
0.114
ISSN:
1673-2162
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参考文献量
1
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