新课程·小学2017,Issue(2) :211.

用正能量来评价孩子

马彩琴
新课程·小学2017,Issue(2) :211.

用正能量来评价孩子

马彩琴1
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  • 1. 江苏省常熟市杨园幼儿园
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摘要

“正能量”是一种健康乐观、积极向上的动力和情感,是社会生活中积极向上的行为.作为孩子模仿对象的我们,当然要传递给孩子“正能量”.年轻代的父母为了工作不得不把孩子扔给祖辈照顾.隔代教育的宠溺,导致越来越多的傲娇娃出现.面对这些情感敏感的孩子,我们该如何教育呢?评价幼儿应该是科学的、合理的,是能激发幼儿自信心、调动幼儿主动学习、促进幼儿发展的一种教育方式.评价必须坚持用积极向上的正能量来感染幼儿,而不是大声指责幼儿,打击幼儿的自信心,因为“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒”.

关键词

评价/正能量/幼儿

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子:0.114
ISSN:1673-2162
参考文献量1
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