新课程·小学2017，Issue(2) ：245.

小班化教学研究

陈素 李靖
新课程·小学2017，Issue(2) ：245.
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小班化教学研究

陈素 1李靖1
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  • 1. 重庆市彭水县岩东中心校
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摘要

小班化教学给小学语文课堂带来一场悄无声息的教改革命.为了让小学生享受优质的教育资源,培养学生语文能力,提高学生语文素养,现提出小学语文小班化教学策略,对小学语文课堂教学进行反思与总结.

关键词

小班化教学/小班课堂/小学语文

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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