新课程·小学2017，Issue(2) ：253.

小学品德与社会生活化教学优势研究

宋文敏
新课程·小学2017，Issue(2) ：253.
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小学品德与社会生活化教学优势研究

宋文敏1
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作者信息

  • 1. 辽宁省庄河市步云山乡中心小学
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摘要

“德”是小学品德与社会学科教育的主要内容.在新课改背景下,任课教师要为学生构建生活化的学习情境,从而调动学生学习的主动性,优化教学效果.小学品德与社会生活化教学的优势在于能够促进小学生对生活中知识的捕捉,并帮助其对内涵进行深入挖掘,符合小学生的认知规律,帮助其轻而易举地获取一定的知识技能.对小学品德与社会化教学优势如何充分发挥展开探讨,希望能够全面提升该课程的教学效果.

关键词

小学品德与社会/生活化/教学优势

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量2
参考文献量2
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