新课程·小学2017，Issue(2) ：273.

论提升小学1～3年级数学估算教学有效性策略

刘金燕
新课程·小学2017，Issue(2) ：273.
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论提升小学1～3年级数学估算教学有效性策略

刘金燕1
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作者信息

  • 1. 湖南省泸溪县洗溪镇中心完全小学
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摘要

估算是一种计算策略,是小学数学教学中一项重要的数学技能,它能发散学生的数学思维,体现学生的数学能力.在现实生活中,估算因其实用性而被广泛应用,因而估算教学也越来越被重视.通过分析小学估算教学的现状,并提出有效性策略.

关键词

小学数学/估算教学/教学策略

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量3
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